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学习好资料 《旅游英语》教学大纲 一、课程说明 1.课程代码：307053350 2.课程中文名称：旅游英语 3.课程英文名称：Tourism English 4.课程总学时数：36 5.课程学分数：2 6.授课对象：商务英语高职专业二年级 7.本课程的性质、地位和作用 本课程是商务英语高职专业的专业任选课，是为该专业学生开设的涉外导游 系列模块课程之一。本课程属于特殊用途英语课程，旨在通过教学，帮助学生在 经过一定的英语语言训练后，在获得专业知识的同时，进一步巩固英语语言基础， 获得对旅游英语的语言现象和文体风格的认识，掌握旅游英语的常用表达法，提 高他们在旅游专业领域内综合运用英语语言的能力。 二、教学基本要求 1.本课程的目的、任务 本课程主要介绍了旅游史、国内外旅游名胜古迹、文化习俗和旅行社、饭 店及航空公司等的运作等方面。通过本课程的学习,学生应掌握旅游英语交流的 基本技能，成为适应社会需要的应用型涉外旅游工作者。 通过学习有关旅游活动的真实语言材料，学生应熟悉并掌握当代旅游理念和 国际旅游惯例；提高作为旅游工作者的基本素质，具有较强的旅游交际能力和团 队协作精神，以及不懈的创新意识。 2.本课程的教学要求 通过学习，学生应具有一般的听、读、说、写、译的能力，能够在不同的旅 游活动中正确使用英语。 （1）听力能力要求：能基本听懂正常语速(每分钟140-180个单词)的一般旅 游活动中的电话、对话等，并能结合具体语言环境，理解所听内容的深层含义。 更多精品文档 学习好资料 （2）阅读能力要求：能读懂一般难度的英语文章，阅读速度为每分钟90-120 个单词，理解准确率在65%以上。 （3） 口语能力要求：能够用英语介绍交流。语音、语调正确，语流基本 连贯顺畅，表达基本得体。 （4） 英汉互译能力要求：能够翻译一般性旅游材料。英译汉，要求速度 每小时160－200个单词；汉译英，要求速度每小时150－200个汉字。能够承担一 般性旅游活动中的口译工作。 （5）综合素质要求：要求学生具有乐观、积极、向上的心理素质和勇于创 新、不断更新自身知识体系的精神。 本课程采用普通高校专业英语教程系列中的《旅游专业英语实用教程》(邹 晓燕等编著)为主要授课教材, 以能力为本位，以学生为中心，灵活、多样、弹 性的教学方法和以学习者的需求为教学基础，结合本土景点、景区及文化专题的 内容进行教学。课堂教学主要是通过多媒体教学的辅助手段，通过多媒体把景点 搬到教室，为学生创造真实的学习氛围，本课程的教学方法既“一讲，二背，三 模拟，四运用”的教学步骤，循序渐进，最后达到掌握或熟练运用的目的。 三、学时分配 学时数 章节 教 学 内 容 理论 实践、实验 总学时 Introduction to Tourism Unit 1 4 4 Industry Unit 2 Preparations before Tour 4 4 Unit 3 Travel Agency 4 4 Unit 4 Airport 4 4 Unit 5 En Route 4 4 Unit 6 Arrival 4 4 Unit 7 Ground Transport