获得教养的途径导学案2.doc

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《获得教养的途径》导学案(2) 《获得教养的途径》导学案文章来自:爱师网 《获得教养的途径》导学案 一、教学目标:通过本课的学习,了解文章的结构和论证思路,品味文章的语言,把握文章观点。 二、教学过程: 1、导入新课: 2、检查预习: 3、整体感知:请各小组合作,朗读全文,并思考: 本文的主要内容是什么? 这是赫尔曼?黑塞有关读书的一篇随笔。文章认为读书是获得教养的主要途径,赞美了读书的作用,劝说人们用心研读经典作品,在书籍中发现世界,

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