充分发挥直观想象让解题更具韵味教学内容.docxVIP

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  • 2020-06-19 发布于浙江
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充分发挥直观想象让解题更具韵味教学内容.docx

充分发挥直观想象让解题更具韵味 精品文档 精品文档 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 充分发挥“直观想象”让解题更具韵味 225500江苏省姜堰中学 张圣官 “直观想象”指的是借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用图形理解和解决数学问题的过程.主要包括:借助空间认识事物的位置关系、形态变化与运动规律;利用图形描述、分析数学问题;建立形与数的联系;构建数学问题的直观模型,探索解决问题的思路.直观想象是发现和提出数学问题、分析和解决数学问题的重要手段,是探索和形成论证思路、进行逻辑推理、构建抽象结构的思维基础. 在数学解题中充分发挥直观想象,可以让解题过程具体、生动、形象,更具韵味. 1.利用图形变换,让解题过程更形象 英国心理学家查得﹒斯根普认为,几何图形是一种视觉符号,与表象的形成密切相关.因此,图形以及图形的加工、变换能力在培养与发展空间想象能力的过程中起了关键作用.图形的变换一般有三种类型:(1)图形的运动与变式;(2)图形的分解与组合;(3)平面图形与空间图形的对比、类比与转换. 例1 如图1,在四面体S—ABC中,∠SAB=∠SCB=∠ABC,∠SBC=∠SAC=∠ACB,∠SBA=∠SCA=∠BAC,求证:SA=BC,SB=AC,SC=AB. 图2 图

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