【精编】八年级生物上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类导学案新版新人教版.pdf

精品 教育 试卷 习题 文档 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 一、学情目标 1、学习目标： （1）尝试根据植物和动物的特征进行分类 （2）列举植物和动物的主要类群 2、重点： 通过分类活动来学习生物的分类。 二、自主预习 1、生物分类的依据是什么？分类的基本单位是什么？ 2、观察 81 页的“观察与思考”栏目，完成表解 三、合作探究，交流展示 尝试模仿植物分类的表解方式将 11 种动物分开并判断它们的分类依据？ 四、当堂巩固 1、下列有关生物分类研究的叙述，不正确的是（ ） A、一般要从生物的形态、生理及习性方面进行比较 B、对看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点 C、对看上去区别明显的生物，要侧重找其相同点 D、对生物的分类应凭经验进行，不必进行细致的比较