冀教版九年级数学上册28.3《圆周角 》说课课件(共25张PPT).pptVIP

《圆周角》;;;通过对圆周角定理的论证，渗透分类讨论、化归等数学思想和方法。通过实验激发学生的好奇心和求知欲，并在实验活动中培养学习的自信心。 ;教学重点：圆周角定义与圆周角定理。;;;; 用自制教具实验圆周角情景，体会定义;;;几何画板再现情景 体会猜想;B; 在圆上任取一个圆周角，观察圆心与圆周角的位置关系有几种情况？; 05; 05;如何证明一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半？;　　（3）如图，如何证明一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半？;思考：1、同弧或等弧所对的圆周角之间有什么关系？ 2、半圆（或直径）所对的圆周角又是多少呢？反过来呢？ ;·;;板书设计;六、布置作业;我把《圆周角》这节分为两个课时进行教学，第一课时是了解圆周角定义、探索圆周角定理以及简单应用。本节课安排整个教学活动从实际实验出发，激发学生的主动性与创造力，尤其是几何画板演示圆心角与圆周角的关系直观易懂，有效地突出重点，突破难点，增加了学生的兴趣，感受到数学创造的乐趣。整个课堂让学生在民主和谐的课堂氛围中探索知识，提高能力，体验获得成功的喜悦。从而更为全面地喜爱数学，获得更大的发展。;