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- 2020-06-19 发布于福建
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【知识与能力】
1.通过探究使学生知道当直角三角形的锐角固定时,它的对边与邻边的比值是固定值。
2.理解正切概念并根据正切概念正确进行计算.
【情感态度与价值观】
引导学生体验数学活动中充满着探索与发现,并使之能积极参与数学学习活动,学会用数学的思维方式思考、发现、总结、验证.
【重难点】
重点:正确认识理解正切的概念,会根据边长求出正切值.
难点:引导学生比较、分析并得出:在直角三角形中,对任意锐角,它的对边与邻边的比值是固定的事实.;问:我们以前学过直角三角形的哪些特殊的性质?
学生回答:三边之间的关系: ( );
两锐角之间关系:( );;;;
(三角形相似);概念探索:
如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作tan A,即tan A= = .;思考:;(4)∠B的正切怎么表示?tan A与tan B之间有怎样的关系?;例1 在Rt△ABC中,∠C=90°.
(1)如图(1)所示,∠A=30°,求tan A,tan B的值.
(2)如图(2)所示,∠A=45°,求tan A的值.;(2)在Rt△ABC中,;5.tan2A表示(tan A)2,而不能写成tan A2.
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