新版部编人教版九年级下册语文全册教案(2020最新修订).docxVIP

PAGE # 1.祖国啊，我亲爱的祖国 教案 教学目标 知识与能力： 1 ?理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。 .了解舒婷的涛在委婉曲折中表达心声的特点。 .感情诵读并背诵全诗。 过程与方法 1?理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。 2 ?品味诗歌富有表 现力的语言。3?把握诗歌的情感历程，培养良好的审美情趣。 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。 教学重点：诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。 教学难点：探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。 教学方法：1.诵读感悟法通过反复诵读感悟诗歌的深沉情感。 2.联想想象法用于对诗中意象含义的把握。 3?讨论点拨法用于对诗歌主题的分析。 教具准备： 多媒体CAI课件、投影仪、录音机 教学过程 诵读，整体感知诗意，分析诗中意象含义，把握全诗的情感历程，探究诗歌主题。 一、导语设计 (一)同学们，爱国是个古老的主题，从《诗经》发轫， 《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了以屈原 为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。经 历了“文革”浩劫之苦的朦胧诗人舒婷，以其沉重的历史积淀，将个体的“我”汇注于祖国的大形象， 抒发了富有时代特征的一代人的严峻思考、深刻反省和顽强追求。今天，我们就一