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第四节 鸟的生殖和发育 教学设计
一、 设计思路
有关鸟的生殖和发育过程, 学生在日常生活中都有不同程度的了解。 老师
让学生观看鸟类生殖和发育的视频后, 可以启发学生回忆自己观察过的实例或让
学生相互交流自己课前准备的有关鸟类繁衍的资料, 再归纳并描述鸟类生殖和发
育的一般过程, 最后老师点明鸟类的繁殖行为对种群繁衍的意义, 帮助学生形成
保护自然环境和爱鸟护鸟的意识。
看似非常熟悉的鸡蛋, 学生对其结构的认知却很模糊, 往往忽略了很多重
要结构如胚盘、气室等 。在教学中,老师先引导学生通过正确的观察方法,观
察和认识鸡卵的各部分结构; 再结合鸡卵发育过程的模式图,引导学生分析鸡
卵的各部分结构的作用,从而理解鸟卵孵化为什么能完全摆脱水环境的限制。
二、教学目标
(一)知识方面
1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
2、描述鸟的生殖和发育过程。
(二)能力方面
1、对图文和视频资料进行分析,尝试归纳和总结。
2、运用正确的观察方法,认识鸟卵的结构。
3、进行交流与讨论,学会表述自己的观点。
(三)情感态度与价值观方面
认同鸟类与人类的关系,确立保护自然环境和爱鸟护鸟的意识。
三、教学重点与难点
(一)教学重点
1、鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
2、鸟的生殖和发育过程。
(二)教学难点
用正确的观察方法认识鸟类的复杂结构, 自主构建“鸟卵的复杂结构增强了
鸟类对陆地环境的适应”的概念。
四、教学准备
1、分组实验的材料:熟鸡蛋、新鲜鸡卵、放大镜、剪刀、镊子、培养皿。
2、收集关于鸟的生殖和发育的视频和相关图片、诗词,制作课件。
五、教学过程
教学程序 教师活动 学生活动 设计思路
展示鸟类哺育雏鸟的图 明确要求,带着
导 片和白居易的《燕诗示刘 问题走进鸟的世 用两个生活中
叟》,以诗句导入。 界。 常见的问题激发
入 学生的求和欲,创
设有利于学生进
行自主学习的情
境,为学生搭建自
主学习的平台。
新
1.展示不同的鸟卵的图片。 引 鸟卵的外观差 激发学生的探究
导学生对鸟卵结构的探究欲 别很大,但内部结 兴趣,使学生学会
望。 构基本相同。 透过现象看本质。
授 2.探究鸡卵的结构
(1)明确目标
今天我们就以
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