特殊学生关爱工作制度汇编.pdfVIP

学习好资料 遵义县龙坪小学2014学年度春季学期 特殊群体学生关爱工作的制度 为进一步加强我校 “特殊群体学生”的关爱和教育工作，根据遵 义市教育局的文件通知精神，结合我校实际情况，特制定龙坪小学特 殊群体学生关爱和教育工作制度。 一、指导思想： 落实“快乐教育，全效教育”思想，依据每个学生独特的个性、兴 趣、能力和学习需要实施教育和教学，注重集体合作，满足不同学生 需求，平等对待特殊群体学生，以崇高的师德和深深地关爱促进特殊 学生的健康成长，及时化解学校“特殊学生”可能引发的各种矛盾，达 到建设平安和谐校园。 二、领导小组： 组 长：陈万松 副组长：毕大华 王于章 陈寿江 更多精品文档 学习好资料 成 员： 廖中义 罗晓涛 朱正钬 王瑜 三、八类“特殊群体学生”的界定： （1）家庭贫困学生；（2 ）学习困难学生；（3 ）单亲及孤儿学 生； （4 ）外来务工人员子女；（5）留守儿童；（6 ）随班就读 残疾儿童；（7 ）家庭条件特别优越的学生；（8 ）学习成绩特别优秀 的学生。 四、工作要求： 1 ．建立特殊群体学生档案：每学期初，各班班主任老师对自己 班级全体学生摸底排查，了解每个