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精品文档 情感教育在英语中的价值 情感教育的实施有利于学生创新素质的培养。提高情感教 育在英语教学中的价值,增加英语教学中所需的情感心理,全面 实施英语情感教育,培养学生的创新素质,是当前势在必行的趋。 常言道:“以情感人,以理服人”,耳提面命式的教育方法必然 给教育带来危机,“亲其师,信其道”是我们每一位教育者应牢 记的真谛。 一、情感及目标 英语学习中的情感,是指学习者对英语和英语使用所持的态 度、对本族语与外语的关系以及本族文化与所学语言国文化关系 的看法。情感对学习有动力或阻力作用。积极的情感可以促使学 生产生浓厚的学习兴趣,进而激发学生强烈的学习动机。学生如 果萎靡不振,毫无兴趣地学习教材,那么记忆的效果就会差得多; 当任务完成,学生内心受到触动的时候,记忆效果就会好得多;当 学生觉得自己的力量能克服困难,且由此引起了愉快时,对于识 记教材就会有更好的效果。在课堂教学中,不仅有师生之间知识 信息的传递,更有师生之间情感的交流。因而,教师在课堂教学中 要像音乐指挥那样激起学生的情绪,使之思维活跃,注意力集中, 从而为进一步启发奠定良好的基础。 二、情感教学策略 精品文档 精品文档 (一)激发学习动机,揭示学习目标 我们必须让兴趣在教学中无处不在,无时