19世纪的英国教育 文档资料.pptVIP

19 世纪的英国教育 目录 ? 教育发展概况 ? 斯宾塞论教育 ? 赫胥黎论教育 教育发展概况 ? 国家逐步干预教育 ? 初等教育的发展 ? 中等教育改革 ? 高等教育的发展 社会背景 ? 政治经济制度决定着教育的性质，及政治经济 制度决定着教育的思想政治方向和为谁服务的 问题，而教育又对政治经济制度产生一定的积 极影响和作用。 ? 19 世纪英国处于从自由资本主义向垄断资本主 义过度的时期，人口增长速度加快，资本主义 经济获得快速发展。资本主义制度的弊端也日 渐显露，社会矛盾日益尖锐。这些对该时期英 国教育实践与理论均产生了显著影响。 ? 19 世纪中期，随着形势的发展，要求等教育国家管理教 育的呼声日渐高涨。 ? 国家干预教育，使工人阶级子女接受一定的初等教育， 符合资产阶级的整体利益。 ? 广大工人阶级也越来越认识到接受教育的重要性，一些 有远见的思想家和政治家主张发展国民教育事业以保证 国家的长治久安与繁荣进步。 ? 这些思想成为英国政府此后颁布教育改革方案及设立教 育管理机构的认识基础。 国家逐步干预教育 ? 1807 年，惠特布雷特提出《教区学校议案》，建议政府 在每个教区设立由国家管理的学校，但未在上院通过。 ? 1833 年，英国国会决定每年从国库中拨付 2 万英镑的教 育款项以促进教育