长针、短针来赛跑.docVIP

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2020-06-22 发布于四川
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PAGE PAGE 5 “长针、短针来赛跑!” ——“认识钟表”教学案例单位：南京江宁区铜井小学邮编：211162 【背景】认识“整时”是苏教版一年级数学（上册）的内容。本节课要求学生会看钟面上的整时和大约几时，是学生建立时间观念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。由于时间和时刻都是比较抽象的概念，而又根据一年级学生好奇、好玩、好动的天性，我的教学想法是利用学生的生活经验出发，在学生学习的过程中让学生参与观察、动手、比较等一系列的活动，创设和谐的学习氛围，使学生的思维可以得到尽情的跳跃，个性得到尽情的张扬，逐渐感受到数学学科的趣味性、生活性和挑