2020年秋人教版物理八年级上册第3章第3节汽化和液化 课件(共40张PPT).pptxVIP

汽化和液化学习目标学习目标1.通过实验探究知道物质的液态和气态之间是可以转化的，了解汽化和液化；2.通过实验观察水的沸腾现象，了解沸点的概念；3.通过探究活动了解影响蒸发快慢的因素；4.通过实验, 能用图像描述水沸腾时温度的变化情况，知道沸腾图像的表示的物理含义。学习目标知识回顾1.熔化和凝固的概念及吸热、放热情况如何？ 2.晶体熔化和凝固的条件是什么？课堂导入课堂导入新课引入思考1：一碗水在阳台上放几天，你会发现水变少了，为什么？思考2：秋天的早晨为什么草叶上会出现露珠呢？要想解释这些现象就要了解汽化和液化的相关知识。新知探究新知探究知识点 汽化和液化1做一做：观察装有几滴酒精的塑料袋的变化。把袋挤瘪，把口扎紧在塑料袋中滴入酒精放到热水里面你看到什么变化？从热水中拿出塑料袋，过一会儿又有什么变化？怎样解释这些变化？新知探究新知探究现象：滴入几滴酒精的塑料袋扎紧后放在热水中，会看到塑料袋鼓起来。从热水中拿出来后，过一会儿又看到塑料袋变瘪。物质的液态和气态可以相互转化新知探究新知探究1. 汽化洒在玻璃板上的水，一段时间后不见了；涂在手臂上的酒精，过一会儿就不见了。这是因为水或酒精由液态变成了气态跑到空气中去了。新知探究新知探究2. 液化液化现象：①水烧开后从壶嘴喷出“白气”；②秋天草叶上出现露珠；③刚从冰箱里拿出的雪糕冒“白气”从壶嘴喷出“白气”在上述现象中，物质都由气态变