二年级数学上册 8的乘法口诀巩固练习教案 人教版.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 8的乘法口诀巩固练习 教学目标： 1.使学生熟记8的乘法口诀。 2.学会用一句口诀计算两道乘法算式和两道除法算式。 3.能够熟练正确地进行计算。 重点、难点： 记住所有学过的乘法口诀，能够初步用8的乘法口诀进行乘法计算、除法计算。 教学过程： 一、复习 1.指名背6～8的乘法口诀。 2.师生对口令。教师说口诀的前半句，学生回答后半句。 七八（）三五（）三六（）六六（） 四八（）二三（）一三（）五五（） 一八（）二八（）二二（）三八（） 二四（）二七（）一四（）四七（） 五八（）八八（）一五（）四四（） 五七（）六八（）三三（）一七（） 要求学生说一说这句口诀能够计算哪些算式（包括乘法算式和除法算式）。 3.课件出示，口算： 14÷2＝5×5＝1×4＝42÷6＝35÷5＝2×2＝ 7×4＝49÷7＝28÷4＝21÷7＝3×4＝2×3＝ 4÷2＝6×6＝7×7＝9÷3＝3×7＝4×5＝ 7×6＝6×5＝ 指名口算出结果，并说出你是根据什么乘法口诀来计算的？ 二、重点知识点回顾。 课件出示口诀“二八十六”，这一句口诀是什么意思？表示什么？它可以计算哪些算式？教师板书这一口诀能够计算的4个算式： 2×8＝168×2＝1616÷8＝216÷2＝8 “三八二十四”呢？ 要求学生分别说出每一句8的口诀所能够计算的算式，教师板书学生所说的口诀。 三、巩固练习