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- 2020-06-20 发布于天津
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阜宁县公兴中心小学教学计戈年级学科姓名年月日教学计划教材分析学情分析苏少版第册教材共有教材分析学情分析三年级的孩子正处于小学阶段的关键期他们的思维能力既有低年级的活跃性又有高年级的广泛性面对三年级的孩子们爱画好动思维活跃自制力较弱的情况本学期我将继续加强常规教育在指导学生进行各种美术实践活动的同时养成良好的美术学习习惯同时鼓励学生在美术学习中不断挖掘自己的潜力提高美术素养激发创造精神体验美术活动的乐趣教学目的通过观看与欣赏美术画册学生初步了解教材内容对新学期美术学习任务有一个大体的认识激发学习的
阜宁县公兴中心小学
教学计戈I」
年 级
学科
姓名
年 月 日
教学 计 划
教材 分 析学 情 分 析苏少版第5册教材共有20
教
材 分 析
学 情 分 析
三年级的孩子正处于小学阶段的关键期,他们的思维能力既有低年级 的活跃性又有高年级的广泛性,面对三年级的孩子们爱画、好动、思维活 跃、自制力较弱的情况,本学期我将继续加强常规教育,在指导学生进行 各种美术实践活动的同时养成良好的美术学习习惯,同时鼓励学生在美术 学习中不断挖掘自己的潜力,提高美术素养,激发创造精神,体验美术活 动的乐趣。
教 学 目 的
通过观看与欣赏美术画册,学生初步了解教材内容,对新学期美术学习 任务有一个
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