西师版小学六年级下册《简单应用题》教学设计.pdfVIP

《简单应用题》教学设计 教学内容：人教版 12 册教材第 101-102 页，简单应用题 教材分析： 简单应用题是只通过一步计算就能求得解答的应用题。简单应 用题由两个条件和一个问题构成。 简单应用题有些可以直接与某一种 运算的意义联系起来， 有些可以通过转化归结成与运算的意义相同的 数量关系。 复习时应在熟练掌握常见数量关系的基础上， 重点复习分 析应用题的思路和方法， 注意沟通解题策略上的共同性， 掌握应用题 的基本结构和用算术方法解应用题的基本解答方法。 学情分析： 复习简单应用题时， 同学们已经初步学习整理方法， 懂得用列表 法、图式法、编辑法进行整理系统知识。 设计思路： 抓结构、理关系、找共性、能整理、会解答 教学目标： 1、 掌握应用题的基本结构和用算术法解答应用题的基本解答方 法。 2、 在熟练掌握数量关系的基础上，重点复习分析应用题的思