特色班级文化建设方案(1).pdfVIP

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  • 2020-06-22 发布于江西
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学前班班级特色文化建设方案 一、指导思想 教育面对的是一个个具有独特个性的学生,教育应促 进每一位学生的个性发展。从教育的角度看,班级是学生彰 显个性、实现发展的重要基地,是培育学生成长的一方沃土。 小孩子渴望生活的丰富多彩,而且不同的人有不同的兴趣爱 好。多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的 向,使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和 形式,并在活动中看到自己的价值,从而激发他们的自主性、 自尊心和自豪感,树立一个真实、完整、积极的自我意象, 形成积极向上的生活学习态度。他们参与班级特色文化建设 的过程经历、体验感悟,将在生命发展的历程中留下鲜明的 痕迹。 二、建设目标 1、建立班级自主管理模式,逐步让每一位学生都有参 与班级管理的职务,担任能发挥作用和自我满意的角色;发 挥、发现和发展自己独特的作用和价值,学会在自主管理中 1 / 4 相互合作,协商和民主评议,并鼓励和指导学生在解决集体生 活的各种矛盾中,使集体和每个学生都得到成长。 2、让学生学会学习,培养学生自主,创新学习的能力,掌 握科学研究及解决问题的科学方法 .在班级中形成探索与研 究问题的良好的探究与学习的氛围。

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