二年级数学上册 乘法引入 3教案 沪教版.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 乘法引入 几个几相加从加到乘 教学内容： 上海市九年义务教育课本小学数学新教材 教学目标： 1、认识几个几。 2、能把几个几连加用乘法算式表示。 教学重点：把几个几连加用乘法算式表示。 教学难点：同数连加如何用乘法表示。（突破重难点）通过创设情境，从学生熟悉的游乐场（餐厅）引入新课，让学生体会到数学就在身边，生活中处处有数学。 教学准备：投影片 教学过程： 一、创设情景，激发兴趣 投影出示游乐场图 师：这是什么地方？你们想去玩吗？好，我们出发前先去餐厅填饱肚子。 二、探究新知 1、探究“几个几” （1）出示椅子图 师：有几把椅子？（4把）有几个4？（板书：1个4）现在有几个4？一共几把椅子？如何用算式表示？ （板书：2个4 4+4=8） 那么3个4、4个4是几？算式呢？ （板书：3个4 4+4+4=12 4个4 4+4+4+4=16） （2）出示香肠图 师：图上有几个几？共有几个香肠？（6个4=24） （3）出示空盘子图 师：香肠吃完了，现在有几个几？共有几个香肠？ （6个0=0） （4）尝试练习：（课本第11页包子图、点心图） （5）圈一圈、填一填：（课本第11页） 学生练习后，讨论：你发现了什么？ 2、探究“从加到乘”的方法。 师：我们吃饱了，该去游乐场了。我们能不能先去划船？ 投影出示划船图