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精品文档 福 州 市 仓 山 区 榕 星 学 校 2015- 2016 学年度第一学期 英语 科教学计划表 任课教师： 蒋晓朦 三 年 1 班 2015 年 9 月 教科书 课程标准 出版社 福建教育出版社 总课时数 36 周课时数 2 在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的 基本情况分析 学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基础，学好英语将起 着极为重要的作用。在教学过程中一定要坚持面向全体学生，深入研究 他们的年龄和心理特点，正确理解，把握和处理教材，采用生动活泼的 教学方法，营造宽松和谐的学习气氛，用爱的情感，爱的行为和爱的艺 术去帮助他们构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，发展心智和 拓展视野。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学 生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学 习兴趣放在首位。 本册教材分组编排。全册共分8 个单元。注重学生语言运用能力的培养， 教材分析 突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 注 重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠 定基础。注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文 化交际所需要的能力。 注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限 度的激发学生的学习动机。注重融合学科内容，加强学科之间的整合和 渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 注重教材的灵活 性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。注重教学资料的配套， 为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 注 重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英 语教学的整体质量。 使学生对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做 教学目标 游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能在图片的帮助下听懂和 读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。 能书写字母和单词。 1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 提高教学质量的 2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 措施及教学中应 3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在 注意的问题 生活中学习英语。 4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。 5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。 7.多与学生交流，进行口语交际训练。 精品文档 精品文档 1、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二 本册教学重点、 十六个字母． 难点 2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 第一周 Unit1 Hello （A ）