2016最新沪教版四年级下册数学《小数的性质》教案(20200618115445).docxVIP

小数的比较大小和小数的性质 单元名称：小数比较大小和小数的性质 P25-P34 学生情况与教材分析 1、 学生在学习本单元之前，他们已经接触过小数。三年级的时候，他们了 解了元角分、千克、克等用小数表示，还学会了小数的读法和写法。本单元之前, 学生又在复习的基础上深入学习了小数的意义， 小数的组成，小数的单位顺序等。 这些知识都是本单元的基础，本单元也是这些知识自然的延伸，因此学生不会感 觉突然和困难。 2、 本单元是在学习《小数的意义》的基础上，让学生能够借助数射线比较 小数的大小，在此基础上总结出方法。小数性质的学习是为小数比较大小时出现 小数位数不同无法比较而补充的，这也是学生学习接下来