高中化学教育实习总结.pdfVIP

篇一：化学专业教育实习总结 1 0月13 日下午，我们到达了我们的实习地点——武鸣高中,那是一个激动人心的时刻。实习给 我们的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们 成熟。下面我主要从三个方面总结一下我这一个多月来的体会。 一、 教学工作方面 1、听 课 根据 队伍规定，第一周为见习周，要求队员主动听课，累积经验。在来到武高后的第二天，便听了 指导老师的一节课（物质的量浓度），除了听指导老师的课，还听了其他老师的化学课，以求 博采众长。实习阶段，除了现场观摩指导老师李洪孚老师的课外，我还积极跨年级、跨学科听 课，每次听完课后，我都会和同组实习老师讨论这节课的优缺点，这让我学到很多。此外，我 还积极听队友的课，以求互相学习，取长补短，共同提高。 2、备 课与上课 ①备 教材 在来 到武高之前，由于不清楚学校的教学进度，以为应该上到第二章了，所以没有怎么准备第一章 的内容，来到武高才发现教学进度远比自己想象中的慢，才上到第一章物质的量浓度。所以， 只能在第一周还没开始上课前不断看教材和教参，尽快熟悉第一章知识。我深感授课过程中若 仅有靠一本教师用书是远远不够的，还必须结合其他参考资料，知识素材的收集整理也是不可 缺少的工作，还好李老师给了我们小组一本《自主能力测试》,一本《教材解析》,实习组还 给我们复印了相关的资料,比如《化学周报》等，在熟悉教材后，还要结合大量参考书进行整 合，再配合自己的思路想法，将整个教学思路理清。 ②写教案。 究完教材，研究完教参，跟着的就是编写教案了——写教案、写ppt，这是我认为在教学工作 中最难的一步。要考虑很多方面的因素，本着设计合理、思路清晰、突出重点、符合新课标理 论、学生易于接受的原则。我改了又写，写了又改，写好后将一节课要讲的内容背到烂熟于心 为止，做足上讲台的知识准备和心理准备。 ③备 学生 在实 习阶段，我们小组主动向班主任张剑锋老师和指导老师了解了407班学生的基本情况。通过 老师给的分析，我对我班学生的的化学水平、学习习惯、课堂参与程度有了大致的了解，总结 出了407班学生特点：407班是普通班，学生基础薄弱，理解能力还有课堂听课效率不高， 课前不爱做预习，课后不爱做练习。掌握了学生的基本特点后，加上李老师的指导建议，我对 教学重点、难点的确定更有针对性。 ④试 讲 试讲 讲是正式上课之前的练习和预演。在写好教案和ppt后，我就在科学楼504教室进行了多次 试讲。这样不仅使我更加熟悉上课内容，还使得我把语言表达有不得体的，都能及时加以改 正。有时，还能发现备课及教案的不足，及时补救。 1 / 17 ⑤ 上 课。