高中素描头像教案.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 素描头像教案 授课人：刘攀 课程名称：人物头像素描 课时安排：一课时 授课对象：高中 教学目的：使学生掌握较为复杂的人像比例、结构，提高对人物面部表情、头部 结构的认识，并通过头像的训练，对事物有一个全面深刻的认识，也 是素描教学的教高级阶段。 教学重点：对人物头部结构及人物神态的刻画。 教学难点：对人物头部结构的表现。 教学方法：讲授与实践指导相结合，直观与讨论相结合。 准备工具：教学工具：画板、画架、炭笔、橡皮、骷髅头 学生用具：画板、画架、炭笔、橡皮 教学步骤： 一新课导入 （向学生展示骷髅头，让学生观察人头部骨骼的结构） 骷髅头我们在很多电视剧里可能都看过，从骷髅头上我们可以清楚的看到 人头部骨骼的结构，那么大家看了这个头骨以后对于眼鼻嘴的位置有 没有什么了解呢？谁可以告诉我？ 头部最突出的骨点在那里？（颧骨） 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 二人物头像素描的意义 人物头像素描有哪些意义呢？素描头像是我们学习色彩头像的基础，只有将素描 头像学好了我们才会对人物头部结构有非常深入的了解。这两点就是我们学习人 物素描的意义。 1人物素描研习是一个重要内容，也是很多专家研究的对象。我们可以在很多大 师那里找到他们画的人物素描，并可见其所具有的艺术质量，那些充 满魅力的人物头像素描大多是创作画中的设计稿，但是却有独特的艺 术价值。 2研究素描头像的作画技法应对有关艺术问题进行广泛的思考和研究，使之在提 高技法的同时对艺术思维、观点进行培养和锤炼。 3素描这种绘画造型语言，主要是对三维空间立体形象的表象认识，在二维空间 中进行可视性表现的问题。在作画过程中需要把对象的客观理性认识 与在某个特定环境中的视觉感受很好的结合起来，把握好现象与本质 的关系，才能更深刻的掌握造型的规律。 三人物头像写生 1深入研究素描头像的一般规律 从头骨研究开始并借助头骨及肌肉解剖知识以及面部细节的帮助，大致掌握不同 的角度头部关系。我们在艺用人体结构中会学到人物头部的骨骼结构 以及肌肉结构。人头部在颧骨到下颌骨有一条很明显的明暗交界线， 眉弓和鼻底式最暗的面，我们在画头像时一定要注意暗的地方要暗下 去，亮的地要亮起来，这样才不会使画面变灰，很多在开始学习头像 素描的时候都容易使画面很灰，结构不明显。这是我们在绘画过程中 一定要注意的问题。 从形象感受上来说 ○1 重人物内心感受：这是考试得高分的关键所在，尤其要注意人物视线的方向 （通常人物视线不要朝正前方向看），嘴部的表情要做重点刻画。这 是头部中最富有表情，最为传神的两个部分。 2掌握构图的基本原理 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 在画头像时要掌握基本的构图规律、原则，看好纸的大小而定位，而确定头像的 尺寸比例，在构图时很多都是采用四分之三构图，因为四分之三构图 更容易表现人物头部的骨骼结构，更容易画出立体感。我们在画人物 头像的时候很容易发现男头像比女头像结构更明显，更突出。所以很 多考试中男头像比女头像要考的多。大家从这几幅素描头像，进行比 较就可以发现。 1从视角来说，在训练过程中，应有意识地从仰视、平视、俯视及正面、侧面、 四分之三等不同角度进行训练。 2从媒介来说，应有意识地对短发、披肩长发、辫子、帽子、眼镜、胡子、围巾 等辅助物得形式进行训练。 3从规律来说（以考试用纸为准） ○八开纸通常上面留出1.5-2厘米。头高22.5厘米左右。1 ○四开纸通常上面留出3厘米。头高25厘米左右。2 3头像的画法步骤 掌握画素描头像的画法的方法和步骤，始终进行认真的观察，细致的比较，坚持