2008年修改的《教师职业道德规范 》中的规范有哪些怎.docVIP

1、2008年修改的《教师职业道德规范 》中的规范有哪些？怎么理解的？ 答：（1）中小学教师职业道德规范： 　　① 爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 　　② 爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 　　③ 关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 　　④ 教书育人。遵循教育规律，实施 素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 　　⑤ 为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 ⑥ 终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 （2）我的理解 ① 教师应爱国守法，为人师表 教育家陶行知说过：“德者师之魂。”爱国守法是师德修养的基础，为人师表是师德修养的关键。作为一名教师，他越爱国，他的责任感就越强，他的工作热情就越高。一个教师就应把学校的规章制度和国家法律作为自己的行为准则，在遵纪守法的框架下，兢兢业业，积极进取，尽职尽责地完成教学工作，为国家培养栋梁之才。教师是学生学习甚至崇拜的对象，教师要为人师表，就要以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。教师要树立爱国主义思想，确立为社会主义祖国教育而献身的崇高理想。教师要讲法律。用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。 ② 教师应爱岗敬业，关爱学生 爱岗敬业是教师对待本质工作的基本品质，是教师从思想上认识到自己职业的神圣使命，从而发自内心地热爱自己所从事的职业，并且愿意为自己从事的职业勤勤恳恳，任劳任怨，做出贡献。教师要做好教育教学工作，关爱学生是前提，关爱学生是师德修养的灵魂，没有爱，一切都不存在，何谈教育。“不懂得关爱学生的人，不配入教育的圣殿。”教师要爱岗敬业，对待工作不能机械应付，并且教育无小事，事事是教育，教师无小节，处处是楷模。所以爱岗敬业是师德修养的出发点，在进行教育时，从职业道德出发，怀着强烈的责任感，不计名利，无私奉献，力求干好自己的本职工作。 ③ 教师应教书育人，终身学习 终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓展知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 2、“终身学习是师德修养的时代要求”，你是如何理解的？请举一个自己的实例来说明。 答：终身学习是21世纪的基本生存素质，教师必须不断强化自身学习，树立终身学习观念。“师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知。终身学习应该成为现代教师的职业素养和习惯。我们所学的只是“昨天”的知识，不完全适用于“今天”，与“明天”的要求距离更大，社会发展这么快，不继续学习就要被淘汰。所以，“活到老，学到老。”努力使自己成为终身学习榜样，学生佩服有真才实学的老师，仰慕一专多能，有多种特长的老师。要给学生一杯水，不仅要有一桶水，甚至必须有一河的活水。教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野和渊博的知识，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。这就要求我们不断学习，而且善于学习，努力提升自己的业务素质。苏联教育家马卡连柯认为，学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。 我会珍惜每次培训、学习的机会，格外重视各种各样学习方式， 因为我觉得学习是快乐的。