直接教学法课堂.pptVIP

徐淼淼 1 产生背景 ? 首先，直接教学模式属于课程模式的一 种。 ? 那么所谓的课程模式是什么呢？ 伊文思曾对此作过释义，他认为当某中 理论，或几种理论综合成为一种指导思 想。被作为制定某一具体教育计划或方 案的基础，并被用于处理该计划或方案 中各种成分间的关系便其成为一个协调 总体而发挥整体教育功能时可看成为课 程模式了。 2 建立基础 ? 直接教学模式是建立在 BE 直接教学模式 基础上的。 ? BE 直接教学模式是贝瑞特 - 恩格尔曼所设 计的教育教案的简称。 ? 贝瑞特 - 恩格尔曼学校是直接教育模式的 前身。 3 ? BE 直接教学模式就是 教师教一点信息， 儿童即重复这个信息， 教师提出有关这 个信息的问题，儿童对教师的问题作出 反应。如果回答错误，教师会加以纠正 直至儿童回答正确答案。 在这个模式中 教师要能在每天的每一分钟使每个儿童 得到最大量和最有效的学习， 而且对于 儿童可能出现的行为总是预先准备好和 有目标的。 4 主要目标 ? 直接教学模式的 主要目标 是帮助儿童获 得进入小学所需要的 读、写、算 的基本 技能，并通过学业上的成就，发展儿童 的自信心，增强自尊心。被列为美国 “开端计划”曾经是直接教学课程模式 的前身 。 5 基本原理 ? 直接教学模式与我们平时接触的理论有 本质的区别。直接教学模式不是建立在 儿童发展理论的基础上，儿童行为的变 化和个体间