语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道课时测评卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道课时测评卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 联系句子，解释加点词的意思 （1）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。 拂：??????????????????????????????????? 漾：??????????????????????????????????? （2）爬山虎的嫩叶不大引人注意。 引人注意：????????????????????????????? 2 . 写出加点词的反义词。 1．我同意撤走部分伤员。（____） 2．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。（____） 3．凤凰树开了花，开得那么热闹。（____） 4．岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。（____） 5．我装着一本正经的样子。（____） 二、语言表达 3 . 走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地。 (1)这句话运用了__的修辞手法,写出了“我”和阿妈走过_______。? (2)我也会用这种修辞手法写一句话。 烟花绽放了,像____,像____,又像______。 三、现代文阅读 4 . 课外阅读长智慧。 祖国 我在赤道上度过童年。儿时，常常听长辈惦念“唐山”。 “妈妈，‘唐山’是什么地方？”有一回，我问母亲。 母亲郑重其事地找来华语课本——从一片枫叶似的中国地图上，我第一次认识了祖国的容颜。母亲说：“在异国，风是热的，心却凄凉！”∥ 为了寻找那叶脉的故土山川，我和母亲惜别了美丽的南洋。我带给祖国的，仅仅是海外孤儿的一瓣心香；祖国给我的，却是作为主人应有的一切，包括尊严。 回到祖国，我一下子变得富有。我拥有960万平方公里土地上的每一片云霞、每一棵小草、每一朵浪花……还有那无价的自由！ 虽然，和许多祖国同胞一样，我心的原野，也受过刀伤火创。我曾悲哀，但从没绝望；我历尽坎坷，但从未彷徨；我熟悉异邦的繁华，但并不向往…… 因为，生活在祖国的土地上，我的脊梁，便有着可靠的依傍；因为，伟大中华的民族之魂，像巨星，永远在我心头闪亮。∥ 什么是海外赤子最大的依恋？那就是“祖国”这个光辉的字眼！ 为了这缕永恒的痴情，春往秋来，月月年年——我像一尾春蚕，默默地倾吐柔丝，去描绣祖国五彩缤纷的河山。 我像一片绿叶，用我的青春，虔诚地装点祖国的春天；我像一只杜鹃，为讴歌祖国美好的未来，甘心啼血而亡…… 什么是我心中最大的骄傲？那便是“祖国”这个神圣的字眼！∥ 1．文章已用“∥”线划为三层：请给每层拟定一个小标题：???????????????????????????????__ 2．如何理解母亲说的话“在异国，风是热的，心却凄凉”？ __???????????????????????????????__ __???????????????????????????????__ 3．联系上下文说说“回到祖国，我一下子变得富有”的意思。 __???????????????????????????????__ 4．画线句中“永恒的痴情”指什么？用了几个什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？ __???????????????????????????????___ 阅读《金色的草地》片段，完成后面的练习。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。? 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。? 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 5 . 联系上下文理解“一本正经”的意思。 ________________________________ 6 . “蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话运用了_____的修辞手法，表达了作者蒲公英花的________之情。 7 . 草地为什么会变颜色？请用“????”在原文中画出来。 8 . 最后一段在全文的作用是（ ）。 A．概括全文 B．总结全文 C．过渡 D．承上启下