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幼儿教师挫折心理的调查研究报告 1、前言 如今，人们生活在一个资讯发达、变革急剧的时代，社会竞争加剧，生活 压力加大，对人才素质的要求越来越高。再加上我国的独生子女的政策和早期 教育思想的深入人心，家长望子成龙，盼女成凤的思想直接表现为精挑细选幼 儿园，帮助孩子走好人生的第一步。幼儿园教师所面临的压力和挑战也因此而 增加，她们能否接受挑战、战胜挫折，不仅影响到其自身的身心健康，也会影 响幼儿的发展和成长。因此，了解幼儿教师对不同挫折事件的挫折感受和应对 情况，提高其耐挫力，培养其合理应对方式，就成为我们值得研究的课题。为 此，我们对 300 名在职幼儿园教师作了问卷调查，了解教师受挫折的程度及其 原因，借以找出规律，提出一些合理性的建议和措施，帮助教师更好地提高抗 挫折力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、研究方法 研究的对象 整个广州市省级园和未达标园的比例很少，而市级园占的比例最大，我们 按这样的比例对省级园 54人、市级园 218 人、未达标园 33人，共 315名教师 进行了问卷调查，收回有效问卷 300 份，回收率 95.2%。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 研究的方法和过程 本研究以问卷调查为主要方法、辅以访谈法收集资料，数据采用 spss 统计 软件包进行统计处理，主要的统计手段有描述统计、交互分析、 c2 检验和单因 素方差分析。