《问题学生的成因与转化对策研究》的研究报告.pdf

《问题学生的成因及转化对策研究》 研 究 报 告 宜章县城关完小：刘泽平 摘要 ：由于我国现有的升学考试制度，家长们的“望子成龙、望女成凤”的 迫切要求，以及多元文化涌入校园，从而产生了各种各样的问题学生。问题学生 的转化工作成为教育工作者探索的课题。因此，我校课题组从问题学生的具体表 现分析，对问题学生进行了分类，分析出了问题学生的形成原因，初步探索出转 化问题学生的对策，形成有效的转化问题学生的经验措施，使问题学生不再有问 题，成为一名心理健康、人格健全、充满自信、能完成各项学习任务的学生。 【关键词】：问题学生、类型、成因、转化对策。 一、课题的提出与研究的意义 （一）问题的提出 1、现有的升学制度和家长“望子成龙”的迫切要求，让学生承受过重压力， 成为了问题学生，呼唤我们必须加强对问题学生的关注。 单纯的用考试成绩来衡量一个学生的应试教育，给学生造成了比较严重的阴 影，高考落榜让学生一蹶不振，甚至跳楼；父母“望子成龙”过分地施压，让孩 子不堪重负，最后刺杀自己的父母的教诲也有不少，这些足以表明孩子的心理存 在问题了，俗话说：冰冻三尺非一日之寒。这些问题并不是初中、高中才有的， 作为小学教育也不容忽视，教师应对这类学生进行关注教育。 2、培养新世纪人才，培养全面、健全的人才，要求我们不能忽视对问题学生 的教育。 经济增长和社会发展给人们提供一种复杂得多的生活方式。这种复杂的生活 方式要求未来的一代具有比现在一代更加高强的社会适应力和心理承受力，具有 更加灵活的心理调节能力。这就要求我们教育工作者更多地关注有问题的学生， 多方面的去研究他们，引导他们，让他们无论是心理还是生理都成为健康、健全 的人，能成为一位品行端正、思想健康的新世纪人才。这也是党中央国务院深化 教育改革，全面推进素质教育的要求。 3、目前的学生现状呼唤我们重视对问题学生进行研究和引导。 由于当前我国大多数家庭都是独生子女，家长们都把孩子当做心肝宝贝，一 种 “顶在头上怕摔， 捧在手上怕冻， 含在口里怕化 ”的心理，想要什么就可以得到什 1 么，想做什么总是有人帮忙，什么都是无所谓的状态，致使相当一部分孩子形成 自私、任性、懒惰、贪图享受等不良品性，经受不了任何挫折。再加上多元文化 相继涌入校园，追星族、讲名牌的不良风气日益增长，加之小学生年龄小，自控 力差，分辨是非的能力也差，很容易就存在这样和那样的问题。我校要求 3—6 年 级的班主任对班内学生进行调查研究表明： 3-6 年级问题学生人数对比统计图 25 20 15 10 5 0 三年级 四年级 五年级 六年级 从统计图可以明显看出，随着年级的上升，问题学生的人数也在急剧的上升， 这不得不引起我们重视对问题学生的研究，如果这些问题若不及时纠正而任其发 展，将会导致心理异常，严重的甚至会引起犯罪，同时，它也影响了小学生健康 人格的形成和发展。 （二）研究的意义 本校选择该课题的意义在于：从分析问题学生的成因入手，探索转化问题学 生的方法和策略，促进问题学生身心健康；培养全面、完整、健全的人才；引导 教师探索、总结一些心理研究教育教学方法，提高学校、教师教学育人水平。更 好地预防问题学生的形成。 二、课题的界定 1、问题学生概念的界定 所谓“问题学生”是指品德、学习态度、行为习惯、心理等方面，存在较为 严重的问题，而且常规的教育手段不能解决其问题的学生。这样的学生往往表现 为：思想品德不良，或经常违反学生日常行为规范，或性格孤僻，或骄横无理等。 2、问题学生的转化对策的研究是指根据问题学生的表现，利用符合教育学、 心理学的方法和途径，寻求转化的措施、策略，使有问题的学生成为一位心理健 康、人格健全得学生，使学生由非正常转化