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- 2020-06-21 发布于福建
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16.2奥斯特的发现教学设计
学习目标:
1.了解奥斯特实验,知道电流的磁效应。
2.知道通电导体以及通电螺线管周围存在磁场,知道通电导体周围的磁场方向以及通电螺线管的磁场方向跟电流的方向有关。会用右手螺旋定则确定通电螺线管的磁极和螺线管中的电流方向。
学习过程:
课前作业
1.标出磁感线的方向,标出磁体周围所有小磁针的SN极
(1)条形磁体 (2)蹄形磁体
学习目标
了解奥斯特实验,知道电流的磁效应
知道电流周围存在磁场
知道通电螺线管外部的磁场分布跟条形磁铁的相似
课前预习(阅读第四册课本P9--11)
电流的磁场
(一)通电直导线周围的磁场
电和磁这两种东西之间有没有联系?_____________
____________(谁)首先发现了电流的磁效应。并为人类打开了通向电与磁联系的伟大之门。
通电导体跟磁体一样,其周围也存在着________________.
磁场是有方向的,电流产生的磁场方向跟____________方向有关。
通电螺线管周围的磁场
螺线管是什么?通电螺线管又是什么?
______________________________。___________________________。
2.通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场很____________。其磁场的极性与螺线管中_
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