语文三年级下册第四单元主题阅读训练卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文三年级下册第四单元主题阅读训练卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、现代文阅读 阅读课内片段，完成练习。? 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号（háo ?hào），然后放了出来。二十只左右被闷（mēn ?mèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几（jī ?jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 1 . 给文中划线的字选择正确的读音。? 记号（háo ?hào）????闷（mēn ?mèn）????几（jī ?jǐ）乎 2 . 把下面的句子改为陈述句。? 它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ ____________________ 3 . 先选择法布尔做事的原因，再根据正确的实验步骤排序（填序号）? A．便于观察 B．与其他蜜蜂区别 C．路远，使实验更准确 D．掌握蜜蜂飞回来的时间 ①叫小女儿在蜂窝旁等________ ②捉自家草料棚的蜜蜂________ ③给蜜蜂做上记号放飞________ ④走了四公里路________ 正确的实验步骤是：________ 4 . 对文中划线的句子中“大概”一词分析正确的一项是（ ） A．应该去掉，使句子的意思更加准确，清楚。 B．不能去掉，“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨的科学态度。 5 . 从法布尔做实验的过程中，你受到了什么启发？ ??? ____________________ 阅读探究 “飞翔”的蜘蛛 有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。 后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。 收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。 于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。 奇迹是执著创造的。 6 . 题目中的“飞翔”为什么带引号？ _________________________________ 7 . 蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？在文中用横线画出来。 8 . 结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？ ___________________________________ 参考答案 一、现代文阅读 1、 2、