青岛版四年级第五单元《分数的意义和性质》单元测试题.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 四年级 第五单元《分数的意义和性质》测试题 一、 填一填 （1） 下图阴影部分用分数表示是（ ），读作（ ）， 分数单位是 （ ），再添上（ ）个这样的单位就等 于1。 （2 ）8 米长的铁丝，平均分成9 段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。 （3 ）在括号里填上适当的分数： 800 千克＝( ）吨 40 分＝（ ）时 85 厘米＝（ ）米 50 时＝（ ）日 150 平方分米＝（ ）平方米 （4 ）在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。 （5 ）以最小质数作分母的最简真分数是（ ）。分母是7 的最小真分数是（ ）， 最 小假分数是（ ）。 （ ） （） （ ） 18 （6 ）5÷3 = = 3= = （ ） 21 3 （ ） 3 （7 ） 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。 4 4 3 （8 ） 再增加（ ）个它的分数单位得 。 15 5 （9 ）在圆圈里添上“﹥”、“﹤”、“= ”： 3 ○4 6 ○6 4 ○14 8 ○4 5 5 9 8 3 10 5 二、选一选 （1）一本书已经看了一半多一些，下面哪个分数适合表示“没有看的占这本书的几分之几”？ （ ） 2 3 5 A B C 5 5 3 （2 ）把一根绳子对折三次，这时每段绳子是全长的（ ） 1 1 1 A. B. C. 3 6 8 （3）下面每个图都表示“1”，涂色部分表示几分之几？( ) 5 1 5 A. 3 B. 5 C. 6 3 3 （4 ）把一根绳子剪成两段，第一段长 米，，第二段占全长的 ，两段相比较（ ）。 5 5 A、第一段长 B、第二段长 C ．一样长 D. 无法比较 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 5 （5）把 的分子扩大2倍，要使这个分数大小不变，分母应是（ ） 7 A．增加2 B．扩大2倍 C．缩小2倍 D．减少2 18 3 （6） 和 这两个分数（ ） 24 4 A．意义相同 B．分数单位相同 C．