高三化学期末考试质量分析试卷分析报告及备考策略.pdfVIP

高三化学期末考试质量分析试卷分析报告及备考策略 学校： 班级： 学科： 教师： 日期： 一 、化学试卷分析 化学试卷 ，试题基本遵循“稳中求变 、立足基础 、突出能力 、锐意求新”的命题指 导思想 ，全国卷的设计 ，是在保持上一年试卷特点基础上 ，更注重对学生基础知识 、思 维能力 、创新意识的考查 . 和去年相比 ，整体难度变化不大 . 通过分析 ，高考化学试 题覆盖主要知识点如下： （一）、试题分析 1 、突出主干知识 ，重视基础 ，知识覆盖面较广 范围能够达到考纲所列化学考点的80%以上 ，没有偏题 、怪题 . 涉及速率与平衡 、 原电池原理 、电解原理 、元素及其化合物 、常见的有机物 、化学实验基本操作等 ，氮难 度有所增加 . 2 、试题阅读信息量明显减少 ，注重综合试题的层次性 ，试题梯度设计非常合理 几乎所有的试题都直切主题 ，没有太多的累赘叙述 ，大大减少了阅读量 . 3 、强化学科特色 ，注重学科思维 4 、体现对社会热点的关注 ，能够联系生产关注生活 试题考点呈现方式既有传统的知识主线式 ，考查重要化学知识 ，也有时代性的新意 . 5 、试题的设计能够注意源于教材又略高于教材 6 、注意实验考查 ，回归教材 化学是以实验为基础的学科 ，重要的原理 、知识都是与实验密切相关的 . 7 、注重化学计算 ，考查计算能力 8 、模块权重分配合理 ，特色鲜明 （二）、考试分析 从高考学生答题反馈的情况看 ，学生普遍对单选题把握较好 ，对课本主要知识点能够 较好理解 ，但也反映出同学在答题时的很多问题与不足 . 1 、基础知识有缺陷 ，基本概念和基本理论理解不透彻 . 2 、不重视化学用语 ，出现会理论却不得分 . 如化学式 、化学方程式 、电子式的 书写错误 . 3 、知识体系不够完整 ，没有形成完整的知识网络 ，综合能力（尤其是逻辑推理能力） 较弱 ，思维的严密性 、完整性有欠缺 ，考虑问题不够全面 ，对单列知识点能较好把握 ， 但对综合性的推断不够自 ，造成顾此失彼的现象经常出现 . 4 、语言表达能力欠缺 ，不能很好的组织简炼语言回答问题 ，叙述题丢分较严重 . 5 、规范答题方面失分较多 ，不重视教材 . 6 、计算能力较弱 ，丢分严重 . 二 、2016 年备考策略 1.回归课本 ，夯实基础 坚持以纲为纲 、以本为本 . 认真研读新课程下的高考大纲和考试说明 ，明确高考命 题的方向 . 按照大纲要求 ，全面复习并掌握课本基础知识 ，稳扎稳打 ，不留死角 ，不 搞突击 . 在复习过程中重视形成知识网络 ，通过横向和纵向统摄整理 ，使零散的知识有 序地贮存 ，使之系统化 、结构化 . 2.重点内容专项突破 每年重复考查的主干知识一定要格外关注 ，如离子反应 、反应热 、物质结构 、氧化 还原反应和电化学 、四大平衡 、重点元素化合物的性质等 . 工业流程 、有机合成 、实验探究等重点题型需要专题系统训练来突破 ，熟练掌握这些 题型的特点 、解题策略与方法 ，培养发现问题 、分析问题和解决问题的能力 . 3 、加强实验复习 重视化学实验基本操作 、尤其要重视课本实验的挖掘和拓展 ，培养学生化学实验的动 手能力以及探究能力 . 综上所述 ，2015 年高考化学试题 ，不仅使我们体会到常规化学知识的重要，也深刻体 会到化学在生活及实际生产中的重要作用 . 试题对化学基本概念