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- 2020-06-21 发布于广东
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实用文档系列 文档编号:YL-SY-45608
第
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最新美术教育叙事案例优秀范例
美术教育叙事案例篇一 艺术源于劳动、源于交流、源于娱乐活动,而兴趣的发现与培养也正是在这中劳动和活动中建立并达成的。所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中,才能使得他们的思维高度集中,创新的火花迸发,从而在不知不觉中把课堂知识掌握了。 这学期我又开始教美术了,这是我的老本行。我把学生们的作品都精心保存着,我可以在其中感受学生们的成功,孩子们也可以在那里找到心喜、找到他们感兴趣的东西。这些作品就是学生们劳动与活动中收获,每次学生们看见了自己的作品,都异常兴奋。这大大提高了他们的绘画积极性,上课的纪律更好了,学生们的创作热情更高了,一幅幅学生作品渐次涌现,让我应接不暇,爱不释手。 有一天,一个学生在听到我给的良好的评价之后,想我提出了一个请求:老师,我可以把自己的作品送给我的语文老师吗?我看了看手中的这个学生的作品,又看了看孩子恳切的眼神,我微笑着把他的作品递给他:老师肯定会特别高兴的!学生拿着自己的作品,蹦蹦跳跳地回到座位上。我看着学生的背影,为这个学生感到高兴。因为,这个学生体会到的是经过自己一
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