人教版八年级物理第4章-第5节-光的色散辅导教学案（基础班）.docxVIP

第四章 第5节 色散 辅导科目 物理 年 级 八年级 教材版本 人教版 讲义类型 基础版（适用于考试得分率低于60%的学员） 教学目的 1、知道色光的三原色，色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。 2、了解可见光谱，以及红外线和紫外线的应用。 3、通过实验了解太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的。 4、通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。 5、通过观察实验，产生探索未知物理知识的欲望与兴趣. 重、难点 重点：光的色散现象；红外线、紫外线的作用 难点：红外线、紫外线的作用及应用 授课时长 建议授课时长2小时 教学内容 【课程导入】 天空中为什么会出现彩虹呢？ 物体为什么有各种颜色? 【新知讲解】 ※知识点一：光的色散 1、太阳光是白光,它通过棱镜后被分解成各种颜色的光,这种现象叫光的色散。如果用白屏来承接,在白屏上就形成了一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛和紫七种颜色的光。把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列的彩色光带，称为光谱。 结论：? （1）用棱镜可使太阳光发生色散，形成光谱。 （2）白光不是单色的，而是由各种色光混合而成的。 假设：将一束红光透过三棱镜后的光，调整角度，再现与屏幕上； 将一束绿光透过三棱镜后的光，调整角度，再现与屏幕上。 实验现象：白光透