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高一数学期末考试期末考试质量分析试卷分析报告 学校： 班级： 学科： 教师： 日期： 这次数学考试范围是必修一 , 特点是：符号多 , 概念多 , 内容多 。 而 且比较抽象 , 与初中的数学明显不一样 , 很多学生比较不适应 。 从考试成绩 可以看出总体上还是偏难 。 绝大部分学生对这一部分内容掌握得不是很好 。 由于进度比较紧张 , 考前没有很充足的时间来讲评练习 , 再加上对学生的估计 不是很准确 , 学生很多没有去复习 , 诸多因素导致这次数学成绩比较不理 想 。 在试卷中主要问题是学生对基本概念模糊不清 , 基础不扎实 , 审题不认 真 , 解题不规范 , 选择题 , 填空题易做但也易错 , 解答题 17、1）答题不规范3） , 个别同学粗心 , 题目抄错；4） 运算能力不过关 解决方法：1）注意规范解题 , 多参考课本例题； 2）学会好的解题方法并学以致用 3）勤练基本功 19.属典型题型 , 有固定的解题模式 问题1）对此类题型掌握混乱 , 思路不清晰 2）分类标准不明确 3）语言表达不简练明了 4）结果没明确标出 , 数学语言应用不当 解决办法：1）上课注意认真听讲 , 记好笔记 2）课后注意反思整理 , 真正学会 3）加强练习达到举一反三 4）经常复习 , 内化成自己的知识 18 题1）.部分学生不明确证明题是要有严谨的步骤 , 2 ）.学生在用作差法证明过程中化简不彻底 , 没有都化为因式形式 , 还有一 部分学生没有指出各个因式的正负 , 学生基本功还待加强 。 3 ）.在求最值的时候只是简单的代入端点求出端点值 , 并没有严格说明其在区 间上具有两个单调性 。 说明学生数学表达能力还要不断的完善 。 思维不严 密 。 4 ）.部分学生出现极其简单的计算错误！计算能力还要提高 。 解决办法： 1）.引领学生学会用数学的表达方式书写过程 , 注重数学步骤的严谨 。 2 ）.提高学生的运算能力 。 3 ）.学生应试能力和心态还需要不断的锤炼 。 22.题1）经验不足 , 不能直达问题本质 2 ）基本概念理解不是很透彻 , 应用起来也不是得心应手 3 ）细节容易遗漏 , 思路不够严密 解决方法：（1）加强基本概念和基本方法的掌握 。 （2 ）培养学生转化问题的能力 , 学会问题的划归和转化 , 真正做到举 一反三 。 （3 ）加强基本运算能力和细心严谨的态度 。 总之：学生在学习中的问题主要为 , 1）上课听懂了但不能学以致用 , 有的甚 至听不懂 。 2 ）对待学习没有一个严谨的态度 , 做题想当然 , 思维不严密 。 3 ）缺少解题后的反思与整理 , 对一些典型问题不能得心应手 4 ）有些同学不注意复习 , 只是写了总结但并不去看 。 5 ）计算能力薄弱 , 有待提高 6 ）解答题的过程书写不规范 应对策略： 1）上课讲课至少一道大题要注意书写规范起到示范作用 2）指导学生写总结和题型整理 , 督促学生勤练基本功 。 3）指导学生对所学知识、技能进行反思 , 对本课、本单元或本章节涉及到的 知识 , 有没有达到所要求的程度 。 对所蕴涵的数学思想和方法的理解和运用 达到要求没有 , 这些思想方法是如何运用的 , 运用过程中有什么特点 。 5）重视 “ 三 ” , 要落在实处 , 要通过解题 , 注意信息的反馈 , 及时补 救 , 达到牢固掌握 。 考后第一次限时训练针对考试出考后提高巩固卷