27、与象共舞自制课件.ppt

《威尼斯的小艇》与本文在表达上有哪些共同这处？　 　 　 （1）抓住事物特点写，按照事物的几个方面分别叙述。 条理清楚语言生动先概述后分述的顺序 （2）抓住人与物（或动物）之间相互紧密关系来写，并举例加以说明。　 课文2—5段的结构有什么特点？　　　 并且都放在该段的开头，是非常典型的先概述再具体叙述的方式 每一个自然段都有一个明确的表明该段主要意思的中心句 前面是相同点，下面是不同点： 《威尼斯的小艇》按事物的几个方面分别叙述 而《与象共舞》是按先总后分的顺序写的。 填一填: 在战场上，泰象与人是（ ）关系；在舞台上，泰象与人一样是（ ）；在国际上，泰象充当的是（ ）角色；当遇到困难时，泰象则是（ ）；在农场里，泰象就是（ ）；可见在泰国，大象与人的关系是（ ）的。 填一填: 在战场上，泰象与人是（伙伴、战友）关系；在舞台上，泰象与人一样是（演员）；在国际上，泰象充当的是（泰国的象征）角色；当遇到困难时，泰象则是（摆脱困境的帮手）；在农场里，泰象就是（牛,驱使的工具,重要的生产力 ）；可见在泰国，大象与人的关系是（亲密、和谐）的。 有感情地朗读第二自然段 你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？ 充当旅游大使 投篮球 为人做按摩 画画 表演杂技，带去欢乐 自由朗读第四自然段。 看课文怎样写大象的聪明、灵气？ 成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。 象是一种聪明而有灵气的动物。 体会小心翼翼、轻轻地抚弄 我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。此时，这头大象心里在想 ；当大象用鼻子挥舞完皮鞋，才不慌不忙地回到那位女士的身边，把皮鞋还了她。如果大象会说话，当他面对受到惊吓的女士行屈膝礼时，他会 。 　　　 舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在音乐中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。 在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。 看到这难以忘怀的场面， 此时你也正在与大象跳舞 你会想些什么？会说些什么？ 有感情地朗读最后一段。 课文是按照什么顺序叙述的？ 先概述后分述的顺序叙述的 27.与象共舞  今天我们再到东南亚去领略 泰国的风光 泰国是一个风光美丽、文化独特的国家。 泰国的国名泰语意思为“自由之国”。素有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国。”的誉称。 泰国：泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛教国家，被称为“白象王国”的美丽国度，拥有独特的文化传统和民族风俗。如，丰富多彩的各种节日，每年11月的第三个周末是盛大的象节。水上人家的清新生活，闻名于世的古典舞和民族舞，别具一格的泰拳、斗鸡、玩鱼等，都令人“乐不思蜀”。泰国别称“佛之国“黄袍佛国”“大象之邦”，首都是曼谷。 泰国曼谷 泰国地图 1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。 2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。 3．领悟课文的表达方法。 睹 弛 摩 彬 绅 氛 尴尬　　　　　　　　　　 睹 弛 摩 彬 绅 氛 尴尬　　　　　　　　　　 （shēn） （dǔ） （目睹） （mó） （按摩） （绅士） （fēn） （chí） （松弛） （bīn） （彬彬有礼） （气氛） （gān） （gà） （尴尬） 熟视无睹： 驯服： 尴尬： 彬彬有礼： 翩翩起舞： 按摩： 指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。 使顺服。 文中指神色、态度不自然。 用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。 形容轻快地跳舞。 形容举止文雅。 自学提示： 　 看到这个课题，你有什么疑问？什么叫与象共舞？谁与象共舞？请你带着这些