语文三年级上册22 父亲、树林和鸟课时测评卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文三年级上册22 父亲、树林和鸟课时测评卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 课后补充 仿写: 光光溜溜________?___________?_____________?__________ 仿写:既安全又舒适____________??_____________?_____________ 2 . 写出加点词语的近义词。 （1）当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。（______） （2）每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。（______） （3）我忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。（______） 3 . 给句子加标点。 1.姑娘问（___）孩子们（___）我可以喝井里的水吗（___） 2.（___）你喝吧（___）孩子们高兴地说（___）我们砌这口井就是让大家喝水的（___） 3.（___）谢谢（___）祝你们幸福（___）姑娘微笑着说（___） 二、语言表达 4 . 句子练习。 不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界。仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。 用“仍然……仍然……仍然……”说一句话。 _________________________ 。 三、现代文阅读 课外阅读 在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝…… “你俩要是带翅膀的小天使就好了!”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”…… 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?”一个 “飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。 5 . “追赶风筝的孩子”是指______________。 6 . “几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指__________________。 7 . 短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。” 莱特兄弟的科学幻想是________。 8 . 莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实????　????????? ______________________________ 9 . 读了这篇短文，你有什么想法呢? ________________________________________________________________ 课外阅读。 电话的发明 电话的发明人是亚历山大·贝尔。 贝尔喜欢做科学实验。在一次实验中，贝尔发现了一个有趣的现象，当电流接通或断开时，螺旋线圈会发出噪音。这一偶然的发现，让贝尔产生了一个大胆而新奇的设想：也许可以用电流来传送人的声音！ 从此，贝尔和电器技师沃特森合作，在波士顿郊外找了一间农舍，开始研究、设计电话。 经过两年的艰苦实验，他们终于做好了一台电话样机。为了检验通话效果，贝尔守着导线的一端，沃特森则把导线的另一端拉到屋外，对着导线连接的那台机器大声喊叫，可是贝尔那边一点反应都没有。围观的农民非常奇怪，一位老人拍拍沃特森的肩膀，说：“小伙子，你是在喊屋里的那个人吗？你走过去喊，他不就听见了吗？”沃特森哭笑不得，他们的实验又失败了。 一天傍晚，炊烟笼罩着村庄，远处传来一阵悦耳的吉他声，贝尔听着听着，从吉他的共鸣声中受到启发，心中豁然开朗：“有办法了！可以给送话器配一个共鸣装置。”他立即设计了一个音箱草图，一时找不到材料，就拆了床板，连夜做好了音箱，接着又改装了电话机。 清晨，贝尔往电池中加硫酸。一不小心，硫酸溅到他腿上，顿时，他像被火烫了似的，疼痛异常。贝尔连忙大声呼喊：“沃特森，你快来呀！” 正在另外一间房子里的沃特森竟在电话机里听见了贝尔的呼救声。他喜不自禁，急呼：“我听见了！听见了！”他破门而出，跑到贝尔的房间里。两人欣喜若狂，紧紧拥抱在一起，热泪滚滚而下。这便是历史上的第一次电话通话。时间是1876年3月10日。 从此，电话进入了人们的生活。 10 . 贝尔和沃特森在郊外的农舍里做什么？（ ） A．弹吉他。 B．种植树木。 C．做游戏。 D．研究、设计电话。 11 . 第4自然段主要写了什么？（ ） A．研究电话很好玩。 B．沃特森和贝尔做游戏。 C．电话样机通话实验失败了。 D．人