六年级下册数学教案-式与方程 冀教版 (4).docxVIP

六年级下册 回顾与整理 《式与方程》 教案 教学目标： 1.经历回顾和整理式与方程有关知识的过程。 2.会用方程表示简单的等量关系，会方程解决简单问题。 3.感受式与方程在解决问题中的价值，培养初步的代数思想。 教学重点： 明确字母表示数的意义和作用；理解方程的相关概念；熟练地解建简易方程。 教学难点：? 能熟练解简易方程,会列方程解决简单问题。 教具准备：教学课件 教学过程：? 一、导入? 出示：CCTV、cm? 师：这些字母代表什么？（中央电视台，厘米）? 师：你们觉得用字母表示有什么优点？（比较简洁明了） ?师：用字母表示简洁明了、方便。今天，我们就来复习这些与字母有关的式子和方程。 二、整理用字母表示数 用字母表示数量和数量关系 （1）小游戏：数字魔法箱 师：老师带来一个魔法箱，输入数字2，输出5；输入数字6，输出13。 大家发现其中的秘密了吗？数字在魔法箱里，经历了什么运算? 同桌交流，指名回答。集体验证。 师：输入数字8，输出（ ）。 生齐答：（17） 师：大家答的都非常好，鼓掌表扬一下自己。 （2）做课本62页第1题，指名回答，全班交流，集体订正。 小结:(PPT展示)（1）在含有字母的乘法算式里，数和字母中间的乘号可以写作“.”也可以省略不写。省略乘号时，数字要写在字母的前面。（2）数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号不能省