行为规范校申报材料.docVIP

行为规范校申报材料 贯彻落实《小学生日常行为规范》是我校工作的重要内容，一年来，我校从德育工作的基础和实际出发结合新形势下小学生的年龄特点和成长规律，狠抓了贯彻落实，增强了德育工作的实效性，使学校形成了管理服务双育人的格局，促进了小学生身心健康发展，通过自检反思，我校在贯彻《德育规程》实施《小学生日常行为规范》方面主要做到了以下几点： 一、把落实《规范》摆上正确位置 为了全面贯彻《规范》的落实，我校在学年初就制定了《规范》落实方案、计划及措施，并结合《中小学生操行评价手册》从德育工作的细处、小处、实处着手。用学校严格管理，形成学生养成性品德，使学校的校风、校纪、礼仪得到极大的提高。 二、建设育人环境，使校园处处有利于学生健康成长。我们把校园建设纳入学校整体规划，每年有具体安排，使校园绿化、美化、教育化，营造了良好的育人氛围。进入校园，鲜艳的国旗，醒目的校训，映入眼帘，那巨大的校园展示牌，展示了学校和学生们光辉的形象，楼内一幅幅伟人、名人画像，一行行使人奋进的字迹，都在感染着学生，要为中华之崛起而发奋学习。 我们注重规范学生道德行为的环境建设，宣传橱窗内内容丰富多彩。围绕着热爱祖国，热爱集体，崇尚科学，文明礼貌，尊师爱友，图文并茂。每个教室有国旗，中国地图，学风口号，流动红旗的运用更是极大的激发了学生集体荣誉感的建设，这一切都在熏陶，引领学生培养自己良好的道德素质。 三、增强教师育