新部编版四年级上册语文教学计划及教学进度表(完整版).pdfVIP

2019-2020学年度上期四年级语文教学计划 本学期我担任四年级二班语文教学工作，现结合所任年级的实际情况和四 年级新版《语文》上册教材的内容，制定出本学期的教学计划： 一、指导思想 以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、 有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提 高效率，扎实推进素质教育，为打造 “优质均衡和谐教育”而努力。 二、学生基本情况分析 本学期我班共有学生56人，其中男生26人，女生30人。四年级是很关键的 一个学年。我任教的四年级班学生大体上学习兴趣比较浓，主动性较强，有些 学生善于交际，有些孩子善于动笔。但是，个别孩子基础知识的不牢固，学习 习惯不够好，心浮气躁。因此，我的教学着眼点不应仅仅停留在提高语文素养 上，也不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事的态度抓起，培 养他们良好的学习习惯和学习兴趣，以促进他们全面发展。 三、教材分析 新部编版教材于2019年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇。教材以专 题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1- 4课为“自然景观”篇，课文内容以感受大自然的美为主题。第5- 8课为“思考置疑”篇，阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题，在不 断提出问题中获取新知识。第9- 11课为“观察与发现”，意在激发观察与发现的兴趣，体会发现的乐趣；培养 学生观察别人观察不到的， 发现别人发现不了的。第12- 15课为“神话故事”篇，意在体会神话故事的情趣盎然、奇妙，了解故事起因 、经过、结果，感受神话中的人物形象，通过读文章让学生感悟到快乐要和大 家分享；要懂得为人类造福，要引导学生对幸福进行理解等。第16- 17课为“多彩生活”篇，意在通过童年生活小事，学习将多彩的生活小事的经 过讲清楚，并能按照一定的条理写下来。第18- 20课为“童年往事”篇，意在通过回忆童年生活往事， 体会童年的快乐生活，更能珍惜现在的童年生活努力学习更多的知识。第21- 1 24课为“爱国立志”篇，意在让学生学习名人爱国立志的故事，激发热爱祖国 的情怀。第25- 27课为“历史故事篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。 新部编本人教版教材同原人教课标本相比较，单元进行了深度整合，课文 做了较大的调整。新选入19篇课文，其中新选原课标本2篇选学课文：《麻雀》 和《延安，我把你追寻》。所选课文多是其它版本的教材上的课文，有的是将 下册课文直接选入上册课文。所选入课文有：《走月亮》《现代诗二首》《繁 星》等。口语交际安排了《我们与环境》《爱护眼睛，保护视图》《安慰》 讲历史故事》等内容。 第一单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由 《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。目的是使学生感 受到大自然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，能使学生油然而生热 爱大自然的思想感情。 第二单元课文主要是围绕“从不同的角度去思考问题”这个专题进行编排 的。主要由《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》和 蝴蝶的家》四篇课文组成。教学时，要培养学生善于思考、有乐观、积极的生 活态度；爱科学、探索科学奥秘和勇于创新的科学精神。 第三单元课文主要是围绕“处处留心，连续观察”这个主题进行编排的。 主要由《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》三篇课文组成。目的是使 学生学会观察的方法，进行连续观察，让学生进行细致、仔细地描写，体会文 章准确生动的表达对事物的描写。 第四单元课文主要是围绕“神话故事”这个主题进行编排的。主要由《盘 古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》四篇课文组成。目的是 使学生感受到古代神话故事中人物形象，性格特点。 第五单元课文主要是围绕“幸福和希望”这个主题进行编排的。主要由 风筝》《麻雀》两篇课文组成。目的是使学生感受到自由自在、无拘无束的快 乐生活，能使学生明白爱能战胜一切思想感情。 第六单元课文主要是围绕“童年美好的回忆”这个主题进行编排的。主要 由《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇课文组成。目的是使学生感 受到童年的快乐，以及懂的一些做人