小学语文有效作业设计方案反思.pdfVIP

小学语文有效作业设计反思 李东 新的形势下，新课改要求我们教师尽量去改变学生的学习方式， 引导学生进行探究性的学习。而家庭作业作为课堂教案的延续和补 充，是巩固知识 ,提高能力的重要手段，是培养学生良好习惯，有利 于促进学生个性发展。中高年级的孩子富有好奇心，喜欢探险，我们 的作业一定要结合学生实际， 布置有创新形式的作业， 通过这种形式 开发潜能，提高孩子们的闪光点。 语文教案离不开生活，它是实践性很强的课程。在学完一篇文 章之后，通过安排学生写相应的片段， 或者按课文的写作方法去观察 事物，仿写文章，或者让学生与人物进行对话，实现心灵的沟通。例 如在学完《山中访友》这篇课文后，我布置同学们课下观察身边的景 物，利用文章的写作方法，写一写自己喜欢的景物。当同学们把作业 交上来后，带给我的是惊喜，他们写的很成功，他们的心情融入文字 中，实现了和事物的对话。在学完季羡林的 怀念母亲 这篇充 满爱的文章后，布置学生回家通过自己的方式，表达对父母的爱，可 以是心里话，可以是一些实际行动，可以是通过