小学语文教学重难点突破.pdfVIP

小学语文教案重难点的突破 教案重难点的确定是教师进行教案设计时必须面对和进行的 工作，而能否正确的确定教案的重、 难点是高效率语文教案的前提， 是提高语文课堂教案质量的重要保障和关键。 但我们发现， 在日常 教案设计时往往有许多教师不能正确地确定教案的重、 难点， 究其 原因主要是对教案重难点的意义和特征把握不准， 缺乏一些确定重 难点的方法所致。 为此，本文就教案重难点的含义、特征以及确定 方法作些讨论。 一、所谓的教案重难点 要想突破初中语文教案的重难点，我们首先必须搞清楚何为 “教案重难点。教案重点（简称重点）是指教案中的重点内容，是 课堂教案中需要解决的主要矛盾， 是教案的重心所在。 教案重点是 针对教材中的学科知识系统、 文化教育功能和学生的学习需要而言 的。因此