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校长专业化培训心得体会 篇一：校长专业标准学习体会 强化专业发展 提升执政能力 ——《义务教育学校校长专业标准》远程培训学习心得 扶余市三井子镇职业中学 刘晓峰 10 月 26 日，扶余市中小学校长《义务教育学校校长专 业标准》远程培训工作开始启动。我能够按照校长远程培训 平台学员学习操作流程的要求，做好注册，上线学习，保质 保量完成学习任务。特别是反复学习了《义务教育学校校长 专业标准》。它将校长核心工作划分得更加专业化， 具体化， 使我们的工作可以有章可循。通过学习，作为担任初中校长 10 余年的我， 更加明确了自身专业发展的基本准则， 增强了 发展的自觉性，认知了自己身上的责任感和使命感。对照过 去，展望未来，受益匪浅。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一、强化专业发展是前提 有人说，一个好校长就是一所好学校。作为一名教育工 作者，学校的管理者和领导者，校长自身的专业化水平直接 决定了学校团队的专业化。校长就只有在自身的专业知识、 专业品质、专业能力等方面有大的发展与作为，才能谈得上 成为专家型、精英型校长。因此为了造就更多的实施素质教 育的带头人，打造更多的专家型校长，校长的专业化发展是 必须的更是必要的。 初中校长是一门专业性很强的职业， 主要有以下几个特征：一、应该具有独特的专业知识和技能 体系，必须接受相应的专业教育和训练。二、应该享有专业 上的自主权 , 学校应该如何办学 , 怎么管理，应该依据教育政 策法规由校长自主决定。 三、有规范的职业道德与专业伦理。 四、有正规的专业组织团体。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 《义务教育学校校长专业标准》以校长的核心目标为统 领，具体可以划分为六大领域：规划学校发展、营造育人文 化、领导课程教学、引领教师成该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 长、优化内部管理、调适外部环境。其中， “规划学校 发展、营造育人文化”体现了校长对学校的价值领导，既坚 持了社会主义办学方向，也为学校特色发展留下了空间，是 校长专业职责的灵魂； “领导课程教学、引领教师成长”体 现了校长对学校的教学领导，这也是提高教育质量的关键所 在；“优化内部管理、调适外部环境”体现了校长对学校的 组织领导，是提升学校办学水平的管理保障。校长的 6 项专 业职责细化为 60 条专业要求。每项专业职责有 10 条专业要 求，由专业理解与认识 （3 条） 、专业知识与方法 （3 条）和专 业能力与行为 （4 条） 等三个方面组成，具有比较强的指导性 和科学性。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、提升执政能力是关键 也有人说，校长要有两个境界，一是有一个好校长就有 一所好学校，二是一个好校长走了还是一所好学校。可见， 一名优秀的校长不仅能够带动一批又一批专业教学能力卓 越的教师成长，带动一批又一批孩子健康成长，更能为学校 的长远发展带来深远影响。因此校长的领导力如何 , 执行力 强弱至关重要。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 在《义务教育学校校长专业标准》的第三部分领导课程 教学与第四部分引领教师成长均有涉及校长的执政能力。从 专业标准的角度衡量，一个称职的校长，不要求成为全校做 事最多的人，但应该成为全校做事最精明的人。下者用己之 力，中者用人之力，上者用人之智。 因此校长要想提升自 己的执政能力就必须炼就硬功夫 : 健康稳步地规划好学校的 发展，科学严谨地搞好管理制度建设，胸有成竹地抓好教育 教学质量，沉着冷静地处理好各种突发事件，神奇般地调动 师生员工的参与积极性。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 作为一名管理者需要做的是：把事做正确；而作为一名 领导者所要做的 是：做正确的事。那么作为既是管理者又是领导者的校 长而言需要做的就是：把正确的事做正确。什么是正确的事？ 只要是有助于学校发展，有助于孩子健康成长，有助于教师 专业发展的事就是正确的事。怎样做正确？完美的策略加强 有力的执政能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 管理者的执政能力能弥补策略的不足，因此校长不仅仅 制定策略，还应该具备相当的执政能力。 结合我校“三 声书香校园”建设的发展总目标，为了使学校回归阅读的 书香型学校；学生成为合作学习的共同进步团队，师生成为 情感沟通的互动成长集体，我将会精心组建管理团队，制定 战略，合理配置各种资源，切实加强科学管理，不断提升学 校的组织效能，并在此过程中落实各项计划。与此同时，我 也会在培养部属的执行力上下功夫，因为执行力的提升应该 是整个学校范围内的事情，管理者如何培养部属的执行力， 是学校总体执政能力提升的关键。校长作为“学为人师，行 为世范”的管理者， 我们的一言一行都会影响到教师和学生， 我们应该谨