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暑期三下乡实践心得 孔子说“教学相长”，可以说，老师既是教授者，也是学习者。这次利用 暑期到惠州三下乡，可以说是我们这些准老师给那里的农村学生带去了外面的 世界，同时也让我学到了很多东西。 （ 一 ） 备课与上课 几千年前有个哲人说过“凡事预则立，不预则废”，当代也有人说“成功 倾向于有准备的大脑”，我想，这确实是不无道理的。以前作为一名学生听 课，无论是中小学还是大学课堂上，自己的总体感觉是许多老师上课重难点突 出，条理清晰。但是没有想到台上三分钟，台下十年功，其实老师也是很认真 地做好备课工作的。一趟三下乡之行，当自己作为一名准教师踏上讲台，我明 显地感到了自己备课的不足，这不足来自于备课时间的不充分，也来自于本身 知识储备的不充实。而且，选择的教学内容和教学方式应该更多地考虑学生的 水平，这才利于教学达到预期的效果，这点说起来似乎挺容易，但要真正做 到，不仅要有深厚的专业知识功底，也需要掌握一定的教学技巧和了解学生的 心理。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 我一直在想，怎么老师在上了一节课或几节课后基本上能够摸清学生的基 本性格呢 ?三下乡以来，通过跟队友交流经验和去听他们上课，我发现，学生普 遍反映上的好的课，老师的内容和问题的设计都很巧妙，而老师本人也能够很 好地引导学生去思考。而老师则在课堂对学生的问答中对于他们的水平和性格 有所了解。这又印证了教学设计