六年级下册数学教案 图形与位置 冀教版 (3).docxVIP

学科： 数学 授课内容： 《圆柱与圆锥的复习》 授课教师： 焦春杰 年级： 六年级 一、综合预设目标、学情分析。 教学目标： 1、通过学生自主整理本单元的内容，建立比较完整的知识体系，进一步掌握圆柱、圆锥的特征并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。 2、在练习、讨论、合作中进一步提高学生灵活应用计算方法解决实际问题的能力。 3．提高学生归纳、整理、有序思考问题、合作交流等能力，发展学生的空间观念。 重点： 认识圆柱和圆柱的展开图，会计算圆柱的侧面积。 难点： 掌握圆柱的表面积和体积以及圆柱体积的计算方法。 二、课堂教学活动设计、指导方案 知识层面 教师行为预设 学生行为预设 设计意图 一：谈话引入 二、独立思考，交流合作 三、学以致用 四、堂清 五、课堂小结 一：谈话引入 师：同学们两个多星期来我们结识了小学阶段几何形体中的最后两位朋友，他们是圆柱和圆锥，我们通过努力，摸清了他们的特征，学会了计算圆柱的侧面积、表面积、体积以及圆锥的体积，体会到了它在我们生活中的作用，今天在我们即将和他们告别，让我们来盘点一下自己的收获，重温一下与他们相关的知识吧。今天我们就来复习圆柱和圆锥。 （板书：圆柱和圆锥的复习） 二、独立思考，交流合作 (1)回顾： 师：谁能说一下本单元学过哪些知识 （教师可适时点拨