校本研修课题_低年级学生计算能力的培养与提高.pdfVIP

.专业 .专注 . 普天小学 2014-2015 学年校本研修课题立项申请表 课题 王红 学 科 数学 学历 本科 职 称 小教一级 负责人 参加工 年 龄 41 1999 担任工作 二年级数学 作时间 课 题 低年级学生计算能力的培养与提高 名 称 计算能力是每个人必须具备的一项基本能力 ，培养学生的计算能力是小 学数学教学的一项重要任务 ，是学生今后学习数学的重要基础 。在小学数学 教学中 ，计算教学所占的课时居于首位 ，这足以说明计算教学的重要性 。近 选 年来 ，我们所听的优质课 、公开课 、观摩课大多是新课程新增的内容 ，如找 规律 ，统计 ，观察图形等 。当大家都把研究的慧眼放在新增的教材内容时 ， 题 我发现 —— 孩子的计算能力下降了 。通过平时检测和期末考试的质量分析情 况也能看出 ，学生的计算能力普遍较低 ，这无疑给学生的发展造成了巨大的 缘 障碍 。要迅速有效的提高学生计算能力 ，更好的发展学生的思维 ，采取有效 的措施和方法来培养学生的口算能力 ，使学生的口算既准确又迅速 ，从而达 由 到新课程标准中所要求的熟练程度并使计算方法合理灵活 。因此 ，如何提高 学生的口算能力就成了小学数学教学研究的重要问题 。 . word 可编辑 . .专业 .专注 . 1、通过本课题的研究 ，培养学生的口算 、心算和笔算能力 ，在切实减轻学 生负担的同时 ，努力提高学生的计算能力和学习成绩 ，为学生今后的学习奠 研 定扎实的基础 。 2、 了解本校学生在培养计算技能方面的发展现状 ，调查学生对于数学数学基 究 础知识的掌握情况 ， 3、培养学生良好的计算习惯的途径和方法 。 设 4 、 引导学生主动 、 自觉的培养自己的学习能力 ，注重教师的辅导工作 ，提高 学生的计算技能 ，开阔新视野 ，学习新知识 。 想 5、提高学生计算的速度和准确性 ，从而全面提高计算的能力 。 6、养成对计算结果的检验意识 。 单位 （单位盖章 ） 审查 年 月 日 意见 普天小学 2014-2015 学年校本研修课题中期报告 时间 ：2014 年 11 月 15 日 课题名称