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校本教研及校本培训制度 校本教研及校本培训制度 一、教研及培训目标 1、不断更新教育观念，改变教学方法，能设计符合学生能力及特点的有层次 的导学案，能够胜任年级组内及教研组内的集体备课需要，更新知识结构和能 力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。 2、进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己 的教育、教学风格和特色。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步 提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便 之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进 青年教师成名。同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培 训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 、成立校本培训工作领导小组 目的是加强对校本培训工作的组织和领导，做好培训相关的组织、考勤、考 核工作。 、校本教研及培训的主要内容 1、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。结合开学初的课改实际，较系统 地进行“导学案写法”和“教师在导学案课堂模式下的角色及其职责” 的培 训。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、年级组内集体备课培训（各备课组长） 3、教研组内学科教研：《新课标的学习》、《考试大纲》 4、建立教师成长档案相关事宜的培训 5、学校微机教师继续对教师进行信息技术教育培训，继续对教师进行简单的幻 灯片的制作、课件的制作、网页的制作及有效课堂模式教学等培训，创新教师 的教学手段，提高课堂教学效果。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 6、利用政治学习时间进行师德培训。通过各种形式加强教师的师德培训，培养 一支受学生喜欢、家长放心、品德高尚的师资队伍。