六年级下册数学教案 - 式与方程 冀教版.docxVIP

《式与方程》教学设计 ——材料研磨 【教学目标】 1.整理式与方程的知识体系，学会用字母表示数，体会用字母表示的简洁性。 2.正确理解方程的意义，能熟练地解简易方程。区别沟通等式、代数式、等量关系式。 3.理解基本数量关系，正确列方程解决问题，提高代数和方程意识。 【教学重点】明确字母表示数的意义和作用；会灵活的用方程解答两步计算的实际问题。 【教学难点】正确找到等量关系，列方程解决问题。 【教学用具】多媒体课件等 【教学过程】 一、引入新课 （一）明确学习目标 1.能用字母表示常见的数量关系、计算公式、运算定律、计算方法。 2.理解方程的含义，及方程与等式的关系。会熟练地解方程，能通过列方程和解方程解决一些实际问题。 二、新授 （一）温故而知新 1.你会用字母表示什么？ 2.想一想，在一个含有字母的式子里，书写数与字母、字母与字母相乘时，应该注意什么？ 3.怎样用字母表示分数乘分数的计算法则？ 4.用字母表示数有什么作用？ （二）用字母表示数量关系、用字母表示运算定律、用字母表示计算公式 1.师：谁能说说我们已经学习过哪些常见的数量关系，能用字母表示吗？ 2.师：同学们再想一想，字母可以用来表示数量关系，还可以用来表示什么呢？请四人一组把我们已经学过的知识整理一下，用含有字母的式子表示出来。 3.师：请同学们任意写出几个用字母表示的运算定律或者计算公式，再与同桌检查交流。 4.