六年级下册数学教案 测量 冀教版 (3).docxVIP

《立体图形的复习》教学设计 教学目标： 1、让学生进一步掌握立体图形表面积、体积的计算公式，并运用所学的立体图形知识灵活地解决实际问题。 2、通过整理和复习，巩固学生对立体图形的认识，把知识统一梳理，加深印象。 3、在复习过程中，让学生感悟数学知识的内在联系，从而激发学习兴趣。 教学重点：立体图形的表面积和体积的计算。 教学难点：灵活运用所学的立体图形知识解决生活中的实际问题。 教学准备：多媒体课件 导学案 教学过程： （一）、创设情景，导入复习。 出示某超市的实物。让学生观察里面的物体哪些可以抽化成有我们学过图形。板书课题：立体图形的复习。 （二）交流回顾。 1、为了让我们的复习便于比较，把这些图形分成两类，你认为怎样分好呢，说一下理由。小组交流、反馈。 长方体、正方体分为一类，它们都是平面围成的；圆柱体、圆锥体分为一类，它们都有曲面 。 2、复习长方体和正方体。 引导交流，归纳整理。完成表格。 长方体、正方体有什么特征？它们有什么相同点与不同点呢？小组交流，互相补充。 相同 不同点 形体 面 棱 顶点 面的形状 面的特点 棱长 关系 长 方 体 正 方 体 3、复习圆柱体、圆锥体。 那么圆柱体、圆锥体又有什么特点呢？ 归纳整理。 底面 侧面 高 圆柱体 圆锥体 3、复习表面积和体积公式。 同学们请把它们的表面积、体积公式用字母形式表示出来