2016学年第二学期绘本漂流活动方案.docVIP

亲子共阅读，绘本伴成长 ——2016学年丁蕙一（二）幼绘本漂流活动方案 为进一步激发幼儿对绘本阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，营造亲子间、师生间、同伴间浓浓的阅读氛围，我园特在4月10日发起为期两周的 “亲子共阅读，绘本伴成长——丁蕙一（二）幼绘本漂流周”活动。 一、活动目标： 1．感受与同伴、老师、家长之间“悦读”的幸福。 2．在家长协助下，运用多种方式表达自己对绘本的理解。 二、活动准备： 1.每位幼儿准备一本经典绘本。 2.每本绘本后面张贴表格（见附页），以简短的语言记录自己读此书之后的感受及对绘本主人感谢分享的话语。 3.每人一张A4纸，以自己喜欢的方式（或家长文字代为记录、或亲子绘画或海报等）记录读书后的收获。 4.横幅一条。 三、活动内容及安排： 1.活动时间：4月10日—4月21日 2.活动组织：每位幼儿带一本经典绘本到幼儿园，以班级为单位进行绘本漂流（三次）。 四、其他事项： 1.各班做好家长的宣传发动以及图书整理和信息表格发放工作。 2.做好读书节活动的信息报道、资料收集工作。 五、资料收集 漂流活动结束后，请教师注意收集资料，按要求归类并上交。 1.班级新闻（图文）：各班班级新闻相关读书节报道1篇。 2.论坛主题帖：班级关于活动介绍和讨论的主题帖及家长的跟帖。 3.漂流的绘本电子目录（见附页）：