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网络环境下学习活动设计与实施心得体会 导语：网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自 学为辅。开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，所以 除了学习中心组织的学习外，我们要结合我们的家庭、工作 等因素，制定一个合理的适合自己的学习计划。这样能让我 们更好地、更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学 习。以下是品才网小编整理的网络环境下学习活动设计与实 施心得体会，欢迎阅读参考。 网络环境下学习活动设计与实施心得体会 多媒体环境 下的教学设计与资源应用的培训，为我们搭建了一个很好的 学习、提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识 内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发 了激情，燃起了斗志，使我受益匪浅。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 参加培训的都是中学的教师，而这次培训利用了我们教 学生的方法：小组合作法，并从分发挥小组和个人的能动性。 教师把近六十个人分成十组，六人一组，选出水平高的为组 长，在学习过程中采取自学、讲解、联系和小组合作相结合 的方法，采取抽奖、点名、点组等提问方式，根据问题回答 情况及作业上交情况进行个人和小组评价，极大的电动了个 人和小组学习的积极性和主动性。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 首先，通过了这次培训，我对“多媒体环境下的教学设 计与资源应用”有了一定的认识。所谓的多媒体环境下的教 学设计与资源应用，就是通过学科课程把多媒体资源与学科 教学有机的结合起来，将多媒体资源与学科课程的教与学融 为一体，将多媒体作为一种工具，提高教与学的效率，改善 教与学的效果，改变传统的教学模式，间接促进对多媒体的 掌握，达到“双赢双利”的共建目的。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 其次，树立全新的教育理念。传统教学重在传授，以教 材、教师、课堂为中心，以教代学，教给知识重结论，轻过 程，缺少教与学的互动，忽视学生充分的思维过程，使教学 过程难以成为创新能力的培养过程。传统教学重经验、轻创 新，教师凭经验教学，形成思维、行为定势，缺乏对自己的 教和学生的学进行反思、研究、创新。传统教学还具有封闭 性，缺少师生之间的交流与合作的机会。教学创新所要体现 的就是要变传授式教学为研究性教学，变经验教学为反思性 教学，变封闭性教学为开放性教学。要充分体现学生的主体 地位。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第三，教师应该具有终生学习、不断完善自身的观念。 在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、 教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信 息工具 （网络、电脑 ） 对信息资源进行有效的收集、组织、运 用 ; 在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些都 要求教师与时俱进不断地学习，才能满足现代化教学的需要， 才能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 几天的培训，我不仅学到很多计算机方面的知识，更重 要的是增进了和其他学校之间的交流。大家坐在一起畅所欲 言，互相讨论、 交流，把自己不理解、 不明白的地方提出来， 让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习、巩固 知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办 一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断 地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。 网络环境下学习活动设计与实施心得体会 全面实施信 息技术素质教育，全面实施信息技术课程改革是当前教育领 域的一场深刻变革，作为这场变革中站在第一线的我在不断 地学习新课标，尝试着正确领会新课标的精神和理念，期望 能更好地应用于教学实践，为信息技术课程建设尽自己的微 薄之力。看了那篇文章我觉得有所感触，所以又去看了有关 的知识现把学到的知识和大家一起来学习。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变 革，学习方式的变革迫在眉睫 ! 它关系到我们的教育质量， 关系到师生的校园生活质量。我们今天必须倡导新的学习方 式，是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是 实施新课标最为核心和最为关键的环节。新课标强调师生互 动、互教互学。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 引用沃德的一句话说“平庸的老师传达知识 ; 水平一般 的老师解释知识 ; 好的老师演示知识 ; 伟大的老师激励学生 去学习知识。”教师们都明白这样一个道理 : 要想让学生学到 东西，学生自己得渴望学习，而不是要老师逼着学。实现这 一学习目标的惟一办法就是让学生在学习过程中担任主角。 任何老师都不能让人学好，学生必须愿意学习，而且努力学 习才行。新课程理念认为学习是一项参与性的活动。学生学 习的方式是实践不断实践，直到学习成为他们的第二本性为